人工智能作為數字時(shí)代的一項基本技術(shù)，如何迎接它帶來(lái)的挑戰與機遇？以“AI時(shí)代，大學(xué)生面臨的機遇與挑戰”名家對話(huà)活動(dòng)在長(cháng)沙師范學(xué)院舉行。

活動(dòng)現場(chǎng)，人工智能領(lǐng)域知名專(zhuān)家，中國自動(dòng)化學(xué)會(huì )普及工作委員會(huì )主任，復旦大學(xué)計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院教授、博士生導師張軍平應邀開(kāi)講?，F場(chǎng)，他回顧了人工智能的發(fā)展史，針對人工智能對當下大學(xué)生帶來(lái)的機遇和挑戰闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)。

隨著(zhù)GPT、Midjourney、Dall-E3等深度（大）模型的出現，人工智能今年再一次受到大眾的關(guān)注，也又一次地引起了人工智能可能會(huì )替代人類(lèi)的擔憂(yōu)。

專(zhuān)家表示，在當下AI時(shí)代，跨學(xué)科的交流，在人工智能時(shí)代非常必要。在人工智能的背景下，主動(dòng)謀劃高等教育的機遇和挑戰，具有非常重要的理論價(jià)值和現實(shí)意義。

張軍平教授認為，作為當代大學(xué)生，一定要主動(dòng)去了解人工智能，做到知己知彼。“如果你不了解就很有可能趕不上這些變化?！薄熬拖衲憧次覀兩磉?，有些人前十年做的很好，但因為不了解新方向新技術(shù)，結果一下子就被淘汰了。我們要對新技術(shù)保持警醒?！?/span>  

同時(shí)，學(xué)習AI技術(shù)不僅僅是為了掌握理論知識，更重要的是要將其應用于實(shí)際場(chǎng)景中。大學(xué)生可以通過(guò)參加比賽、實(shí)習、開(kāi)源項目等方式，積累實(shí)踐經(jīng)驗，提高自己的實(shí)踐能力。

AI技術(shù)的發(fā)展也帶來(lái)了一些社會(huì )問(wèn)題，如數據隱私、算法公平等。大學(xué)生應該關(guān)注這些問(wèn)題，并思考如何利用自己的知識和技能，為解決這些問(wèn)題做出貢獻。

總之，AI智能時(shí)代的來(lái)臨為大學(xué)生提供了更多的機會(huì )和挑戰。通過(guò)積極學(xué)習、關(guān)注社會(huì )問(wèn)題、注重實(shí)踐和培養綜合素質(zhì)，大學(xué)生可以更好地適應這個(gè)時(shí)代的發(fā)展需求，實(shí)現自己的職業(yè)目標。